《动画音乐会》教案 2026人教版音乐一年级下册.docVIP

人教版（2024）小学一年级下册《动画音乐会》教学设计

课题

《动画音乐会》

单元

第七单元

学科

音乐

年级

一年级下册

教材分析

1.教学背景

人教社一年级“音乐万花筒”单元：《动画音乐会》

动画音乐欣赏与艺术形式认知

为《三个和尚》动画场景配乐实践活动

通过两页内容构成完整的“欣赏-实践”教学结构

2.教学内容

欣赏认知：五部经典国产动画的艺术形式

《狐狸打猎人》（剪纸动画）

《小蝌蚪找妈妈》（水墨动画）

《骄傲的将军》（工笔重彩动画）

《九色鹿》（敦煌壁画风格）

《阿凡提》（木偶动画）

实践活动：为《三个和尚》四个场景配乐

场景一：三个和尚打坐

场景二：挑水

场景三：寺庙着火

场景四：救火

思考讨论：“如果动画片没有音乐会怎样？”

3.教学价值

了解中国经典动画的艺术形式

体验音乐在动画中的重要作用

培养音乐与画面联想的审美能力

在合作中发展音乐表现力和创造力

核心素养

目标

1.审美感知

通过欣赏动画片段，感受不同风格动画的音乐特点

体会音乐如何增强画面的表现力

感知音乐情绪与画面内容的和谐统一

2.艺术表现

能用语言描述音乐带来的感受

通过选择配乐发展音乐理解力

在分享交流中提高艺术表达能力

3.文化理解

知道五部经典国产动画的艺术形式

理解音乐是动画艺术的重要组成部分

了解《三个和尚》蕴含的团结合作道理

4.创意实践

能参与动画场景的配乐活动

尝试用音