4.2估测物体的厚度（课件）-2025-2026学年三年级下册数学冀教版.pptxVIP

1.分米和毫米

第2课时估测物体的厚度;情境导入,唤醒经验;森林里的小动物们发现造纸需要消耗大量木材，他们想通过测量纸张厚度，让大家明白节约用纸的重要性。今天我们就和小动物们一起，探究纸张厚度的测量与推算方法。

;任务1：测量10000张复印纸的厚度

10000张复印纸摞在一起太厚，直接测量很困难，怎么办?

小组合作：先数出100张复印纸，用直尺测量其厚度(记录为9毫米左右)，再思考如何推算10000张复印纸摞在一起的高度。

;发现10000里有100个100，从而推算出10000张复印纸摞在一起的高度大概是9×100=900毫米(即90厘米)。

;;;;;;梳理“测量—推算”的方法步骤，分享节约用纸的感悟。;基础性作业：测量家里某本书的厚度，推算其纸张数。(不超过15分钟)

拓展性作业：调查家里一周的用纸量，设计一份家庭节约用纸方案。(开放性任务)