西南大学版三年级上册数学第二单元《观察物体（一）》教学课件（新教材）.ppt

教学课件西南大学版三年级上册数学（新教材）观察物体（一）观察物体学习目标1.能根据具体事物、照片或直观图辨认从不同角度观察到的简单物体，发展空间观念。2.经历从实际物体中抽象出简单平面图形的过程，建立初步的空间观念，形成初步的空间想象能力。【难点】能根据给出的平面图形或照片，判断观察者的位置。【重点】能辨认从不同位置观察简单物体时所看到的图形。课堂导入他们研究的是同一头大象，为什么得出的结论不一样？只有全面观察，才能了解事物的全貌。下面右边新能源汽车的照片分别是哪个小朋友拍摄的？连一连。1探究新知教材第25页例1我站在汽车的后面，看到的是车尾。我站在汽车的前面，看到的是车头。从左边和右边拍到的样子很相似，该怎么区分呢？我站在汽车的侧面，能看到车门，汽车的车头在右边，车尾在左边。我站在汽车的侧面，能看到车门，汽车的车头在左边，车尾在右边。我站在汽车的后面，看到的是车尾。我站在汽车的前面，看到的是车头。为什么他们拍到的样子不同？因为是从不同方向观察的。下面右边这些图分别是谁看到的？填一填。2（）（）（）（）教材第25页例2我在小女孩的前面，看到的是她的正面。我在小女孩的后面，能看到她的背面。我在小女孩的侧面，看到了她的半张脸，脸朝右