西南大学版三年级上册数学第七单元总复习《数与运算》教学课件（新教材）.ppt

3484×4056×3404×456×5.竖式计算。45×6=2700372340×4=136061310405×6=243003432348×4=13922933116.填一填。48121620×5=481216206×=（1）说一说上面的运算有怎样的变化规律。两个数相乘，一个乘数不变，另一个乘数乘几，积也乘几。20406080100244872961206.填一填。48121620×5=481216206×=（2）请结合生活中的事例，说一说这种变化规律。2040608010024487296120结合生活实际，说一说吧。7.先标出运算顺序，再计算。79+27-35=106-35=7130÷6×235=5×235=1175845－82×5=845－410=43572÷8＋65=9＋65=74560－81÷9=560－9=551248×(265-256)=248×9=2232谢谢观看！教学课件西南大学版三年级上册数学（新教材）七、总复习

第1课时数与运算学习目标1.通过回顾整理，提高对分数意义的理解，理解整数和分数都是由几个计数单位组成的。2.进一步掌握同分母分数加减法和两、三位数乘一位数的口算和笔算方法，理解加法都是相同计数单位的累加。掌握混合运算的运算顺序，并能熟练计算。3.通过回顾整理和学习评价等活动，体验数学知识间的联系，感受学习的乐趣。【重点】进一步掌握多位数乘一位数和混合运算的方法。【难点】理解整数和分数都是由几个计数单位组成的；加减法运算就是将相同计数单位的个数相加或相减。课堂导入下面是小丽整理的“知识结构图”，你也试着画一画吧。数与运算分数的认识及简单运算计算1424+=3424-=里面有2个，是分数单位。241414两、三位数乘一位数口算102×3=笔算204×3求出有几个百、几个十、几个一，再相加。四则混合运算（一）从左往右算24-13+15=6×30×4=先乘、除，后加、减152－12×2=先算括号里面的(17+8)×4=80－(15+35)=教材第108页两、三位数乘一位数，先算出有多少个百、十、一，再相加。知识梳理本学期我们在表内乘、除法的基础上学习了两、三位数乘一位数，初步认识了分数……你有哪些收获？我知道混合运算的顺序了，还知道括号可以改变运算顺序。平均分的时候，每一份或几份都可以用分数表示。当无法口算出得数时，要用竖式计算。多位数乘一位数的口算多位数乘一位数的笔算混合运算分数的认识及简单计算数与运算知识要点1：分数的初步认识1.结合现实生活想一个分数，并画图表示，再说一说它表示的意思。61学校的劳动体验基地平均分给6个年级，每个年级每个年级分得块。61修一段路计划7天完成，平均每天完成，3天完成。717373教材第109页知识要点1：分数的初步认识3和有什么不同点和相同点？733表示3个1，表示3个。它们的计数单位不同。73711和都是计数单位。3与这两个数都表示含有3个计数单位。7173说一说知识要点2：口算2.计算下面各题。（1）直接写出得数，并说一说是怎样算的。30×3=两、三位数乘一位数，可以直接口算有几个一、十、百，再相加。想:3个十乘3等于9个十12×4=3个十909个十1个十2个一想:10×4=402×4=840+8=48482.计算下面各题。（1）直接写出得数，并说一说是怎样算的。知识要点2：口算同分母分数相加、减，分母不变，分子相加、减。3个4个7个17个8个9个2.计算下面各题。（1）直接