第6课 受迫振动 共振 -【帮课堂】高二物理同步学与练（人教版2019）（原卷版）.docx

第6课受迫振动共振

课程标准

学习目标

通过实验，认识受迫振动的特点。了解产生共振的条件及其应用。

1．通过观察演示实验和各种实例，分析概括出受迫振动的特点。

2．了解无阻尼情况下共振现象的产生条件是驱动力的频率等于系统的固有频率。

3．通过查阅资料等方式，了解共振技术在现代生活中的应用。

（一）课前阅读：

复习：动力、阻力、振幅、振动的能量、周期、频率

为了交通安全，常在公路上设置如图所示的减速带，减速带使路面稍微拱起以达到使车辆减速的目的。一排等间距设置的减速带，可有效降低车速。

（二）基础梳理

（一）固有周期、固有频率

没有干预下的周期、频率叫做固有周期、固有频率

（