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破局与重塑：网络时代高校思想政治教育的困境与出路

一、引言

1.1研究背景

随着信息技术的飞速发展，网络已经深度融入社会生活的各个领域，深刻改变了人们的学习、生活和交流方式。对于高校思想政治教育而言，网络技术的发展既带来了前所未有的机遇，也使其面临着诸多严峻的挑战。

从网络技术发展对高校思想政治教育环境的改变来看，网络打破了传统教育的时空限制，为高校思想政治教育开辟了新的空间和渠道。以往，思想政治教育主要局限于课堂教学、讲座、班会等传统形式，教育时间和空间相对固定。而如今，网络平台的出现使得思想政治教育可以随时随地进行，学生可以通过网络获取丰富的教育资源，教师也能够借助网络工具开展多样化的教学活动。然而，网络环境的开放性、虚拟性和信息传播的快速性，也使得各种思想文化相互激荡，良莠不齐的信息充斥其中。西方敌对势力利用网络进行意识形态渗透，传播拜金主义、享乐主义、极端个人主义等腐朽思想，对大学生的思想观念和价值取向产生了冲击。同时，网络上的虚假信息、不良信息、低俗内容等也容易误导大学生的认知和判断，污染他们的思想。

在这样的环境下，大学生作为网络使用的主力军，其网络行为呈现出独特的特征。当代大学生多为“00后”，作为网络原住民，他们的信息获取需求多样化，涵盖了学习、娱乐、社交、消费等多个方面。他们通过网络获取知识、观看视频、玩游戏、购物、交友等，满足了不同的需求。例如，在学习