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XX学校德育处2026年二月学生综合素质评价过程性材料归档检查情况通报会讲话

各位班主任老师、各部门负责人：

大家下午好！学生综合素质评价是落实立德树人根本任务、促进学生全面发展的重要举措，是构建“五育并举”教育体系、提升办学质量的关键环节。过程性材料作为综合素质评价的核心载体，真实记录了学生在思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动实践等方面的成长轨迹，直接关系到评价结果的真实性、客观性和有效性，更关系到学生的全面发展和未来成长。为规范我校学生综合素质评价工作，强化过程管理，补齐材料归档短板，确保评价工作有序、规范、高效推进，德育处于2026年二月，组织开展了全校学生综合素质评价过程性