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小学科学教学中学生科学素养的培养与评价体系构建论文

**摘要**：本文旨在探讨小学科学教学中学生科学素养的培养及其评价体系的构建。通过对科学素养内涵的深入分析，结合小学科学教学现状，提出具体的培养策略和评价方法。旨在为小学科学教师提供实用的教学指导，促进学生科学素养的全面提升。

**关键词**：小学科学教学；科学素养；培养策略；评价体系

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**一、引言**

在当今科技迅猛发展的时代，科学素养已成为现代社会公民必备的基本素质之一。小学阶段作为科学教育的启蒙阶段，对学生科学素养的培养具有重要意义。然而，当前小学科学教学中仍存在诸多问题，如何有效培养学生的科学素养并构建科学的评价体系，成为亟待