（最新）26年统编版八年级语文下册写作 考虑目的和对象【精品课件】.pptx

写作

考虑目的和对象;了解“写作目的”和“读者对象”的密切联系，理解写作是一种有目的、有对象的交流活动。

能清晰地确立写作目的，分析读者对象，选择恰当的文体、表达方式、表现手法等。

关注生活中的真实体验，学习经典课文中的写作策略，并将其迁移到实际写作中，激发表达欲望，增强创作信心。;;【一】从下列作文题中选择一个，思考写作目的，设想读者对象，列出提纲。;思维导图;;【二】当代青少年不能“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，而应该对身边发生的事给予足够的关注，有时还要想想办法、出出主意，帮助改进。你所在的学校或居住的地方有没有需要改进、解决的问题？选择一项，向校长或有关部门的负责人写一份建议书，提出你的解决方案。不少于500字。;思维导图;致校长的一封建议书

尊敬的校长：

您好！我是本校八年级（1）班的一名学生。当下，关于“将课间活动时间延长至15分钟”的讨论成为社会关注的热点。在此，我恳切建议学校积极响应社会关切，遵循青少年的成长规律，将课间活动时间延长至15分钟。;匆忙赶到卫生间，排队已耗尽大半时间；到室外休息或活动，刚到，上课铃声骤响；和同学讨论问题，正到关键处被打断……被压缩的课间，其应有的功能正在被削弱。然而，充分的课间活动对于保障学生身心健康、提升课堂学习效率具有重要作用。;我深知学校高度重视安全与秩序管理，理解您可能存在的顾虑：从