2.2《红烛+》同步练习+2025-2026学年统编版高一语文必修上册.docxVIP

2.2《红烛》练习

一、语言文字运用

1.下列对《红烛》文体特征及创作风格的表述，正确的一项是（）

A.这是一首古体诗，严格遵循平仄格律与押韵规则

B.作为现代抒情诗，以象征手法传递深沉情感

C.文本属于叙事诗，通过完整情节刻画红烛形象

D.诗歌以冷峻客观为基调，情感表达克制隐晦

2.下列语句体现的精神内涵，与《红烛》核心主旨最契合的一项是（）

A.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干B.人生自古谁无死，留取丹心照汗青

C.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐D.落红不是无情物，化作春泥更护花

3.下列对诗歌中“红烛”意象的解读，不正确的一项是（）

A.红烛的“红”象征着热烈的情感与赤诚的初心

B.红烛“燃烧自己”体现了无私奉献的精神特质

C.红烛的“泪”仅表达悲伤痛苦，凸显命运的悲凉

D.红烛的“光明”代表着理想的追求与精神的指引

4.下列对诗歌艺术手法的分析，正确的一项是（）

A.以借代手法为核心，用“红烛”代指所有奉献者

B.大量运用设问与呼告，增强情感的互动与感染力

C.采用对比手法，始终以红烛与黑暗的对立贯穿全诗

D.语言华丽繁复，通过堆砌辞藻强化诗歌的美感

5.下列对诗歌中“我”与红烛关系的理解，最准确的一项是（）

A.“我”是红烛的旁观者，以冷漠视角评价红烛的行为

B.“我”与红烛是共鸣者，“我”的情感与红烛的精神相融

C.“我”是红烛的批判者，质疑红烛燃烧自我的价值

D.“我