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自考07340教育哲学重点精简版

这份自考07340教育哲学重点精简版，聚焦核心概念、流派、目的论、价值论、知识论、师生关系及方法论，适配高频考点与备考记忆，可直接用于考点速记与主观题作答。

一、学科定位与核心概念

学科性质：运用哲学原理分析教育根本问题的理论思维学科，兼具方法论属性与实践导向，是哲学与教育学的交叉领域。

核心任务：阐明教育基本理论、评论争议问题、回应新课题并预测教育发展。

关键术语：教育本质、教育目的、教育价值、知识选择、师生关系、方法论层次（哲学方法论—学科特有方法—具体方法）。

二、西方教育哲学七大流派（高频考点）

流派

代表人物

核心主张

课程与教学

实用主义

杜威

教育即生活、生长、经验改造；做中学

活动课程、从经验与兴趣出发

永恒主义

赫钦斯、纽曼

追求永恒真理与共同人性；理性训练

名著课程、古典学科

要素主义

巴格莱

传授人类文化共同要素；教师中心

系统知识、学科课程

进步主义

杜威等

反传统，强调儿童中心与社会适应

做中学、经验课程

改造主义

布拉梅尔德

教育推动社会改造；批判意识

社会问题为中心

存在主义

萨特、布贝尔

唤醒自由选择，自我生成

个性化课程、对话教学

分析教育哲学

奥康纳、谢弗勒

澄清教育概念，逻辑分析

语言与逻辑训练

三、教育目的论（核心考点）

社会中心论：教育服务社会整体利益，培养社会所需人才，强调统一规划与社会本位。