基于核心素养的高中化学实验探究教学策略与实践研究论文.docx

基于核心素养的高中化学实验探究教学策略与实践研究论文

摘要：本文针对当前高中化学实验教学中存在的问题，以核心素养为导向，探讨高中化学实验探究教学的策略与实践，旨在提高学生的实验操作能力、创新思维能力和科学素养。

关键词：核心素养；高中化学；实验探究；教学策略；实践研究

一、引言

（一）1.当前高中化学实验教学的现状与问题

在高中化学教学中，实验环节是培养学生科学素养、创新能力和实践能力的重要途径。然而，长期以来，我国高中化学实验教学存在着以下问题：首先，实验教学内容过于陈旧，难以激发学生的学习兴趣。许多实验项目与实际生产、生活脱节，导致学生对化学实验的认识停留在一个抽象的层面，无法真正体会到