高中化学教学中的三重表征思维培养与课程思政的融合论文.docx

高中化学教学中的三重表征思维培养与课程思政的融合论文

摘要：本文以高中化学教学为背景，探讨三重表征思维在化学教学中的培养及其与课程思政的融合策略。通过分析三重表征思维的内涵和价值，以及课程思政在高中化学教学中的重要性，提出一种有效的教学融合模式，旨在提高学生的化学素养和思政素养，为培养全面发展的人才奠定基础。

关键词：高中化学；三重表征思维；课程思政；融合教学

一、引言

（一）三重表征思维在高中化学教学中的重要性

1.促进学生对化学概念的理解和掌握

三重表征思维是一种将化学概念、化学原理和化学实验紧密结合的教学方法，它可以帮助学生从多个角度理解和掌握化学知识。在高中化学教学中，运用三重表征思