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词块理论在高中英语阅读教学中促进词汇学习的实践研究论文

摘要：本文旨在探讨词块理论在高中英语阅读教学中对词汇学习的促进作用。通过分析词块理论的基本概念及其在高中英语阅读教学中的实际应用，本文提出了一种基于词块理论的高中英语阅读教学模式，以期为提高学生词汇学习效果提供新的思路。

关键词：词块理论；高中英语阅读；词汇学习；教学实践

一、引言

（一）词块理论的兴起与价值

1.词块理论的兴起

随着我国英语教育改革的不断深入，词汇教学在高中英语阅读教学中占据了越来越重要的地位。词块理论作为一种新的语言教学理念，近年来在英语教学界引起了广泛关注。词块理论主张将词汇教学与语境相结合，强调词汇的搭配与组合，