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小学数学“问题解决”教学策略研究论文

摘要：本文旨在探讨小学数学“问题解决”教学策略，以提升学生的数学素养和问题解决能力。通过分析当前小学数学教学现状，本文提出了针对性的教学策略，并结合实际教学案例进行阐述，以期为我国小学数学教育提供有益参考。

关键词：小学数学；问题解决；教学策略；素养提升

一、引言

（一）小学数学“问题解决”教学的重要性

1.提高学生的数学素养

在小学阶段，数学教育不仅要求学生掌握基本的数学知识，更要培养他们运用数学知识解决实际问题的能力。问题解决教学策略的实施，有助于学生在学习过程中形成对数学概念、原理的深入理解，从而提高他们的数学素养。这种素养不仅体现在数学成绩上，更