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小学生自然科学实验兴趣培养中的课程资源整合研究论文

摘要：本文针对小学生自然科学实验兴趣培养中课程资源整合的问题，探讨了如何通过优化课程资源，提高小学生对自然科学实验的兴趣。文章从现实问题出发，列举了课程资源整合中存在的两个主要问题，并对每个问题进行了深入分析，提出了相应的解决策略。

关键词：小学生；自然科学实验；兴趣培养；课程资源整合

一、问题的提出

（一）课程资源整合意识不足

1.教师对课程资源整合的认识不足。在当前的教育环境中，部分教师对课程资源整合的重要性认识不够，仍然停留在传统的教学观念中，认为实验课程就是按照教材进行操作，没有意识到整合各类资源对于提高学生实验兴趣的重要性。这种观