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高中数学课程资源与信息技术融合的创新实践研究论文

###摘要

在高中数学教学改革深化的背景下，课程资源与信息技术的融合成为突破传统教学瓶颈的关键路径。本文聚焦“高中数学课程资源与信息技术融合的创新实践”，通过概念阐述与实践路径探索，分析信息技术如何重构课程资源的呈现方式、互动逻辑与评价体系，旨在为一线教师提供可操作的融合策略，推动数学教学从“知识灌输”向“素养培育”转型，最终实现学生数学思维、应用能力与创新意识的协同发展。

###关键词

高中数学课程资源；信息技术；融合创新；实践研究；核心素养

###一、概念阐述

（一）高中数学课程资源的内涵与特征

1.**内涵的多维拓展：从“教材文