（最新）26年人教版二年级数学下册有余数的除法第5课时 解决问题（1）（精品课件）.pptx

状元成才路;探索新知;探索新知;烘焙（bèi）小组做了23块蛋糕，每个盒子装4块。可以装满几盒，还剩几块？装下全部蛋糕需要几个盒子？;烘焙（bèi）小组做了23块蛋糕，每个盒子装4块。可以装满几盒，还剩几块？装下全部蛋糕需要几个盒子？;烘焙（bèi）小组做了23块蛋糕，每个盒子装4块。可以装满几盒，还剩几块？装下全部蛋糕需要几个盒子？;烘焙（bèi）小组做了23块蛋糕，每个盒子装4块。可以装满几盒，还剩几块？装下全部蛋糕需要几个盒子？;想一想生活中有哪些问题要用“进一法”的？;想一想生活中有哪些问题要用“进一法”的？;面包房一炉烤了20个面包，3个装一盒，可以装满几盒？;解决问题时，什么时候用“进一法”，什么时候用“去尾法”?;在实际生活中，我们用有余数的除法来解决问题时，需要根据实际情况对余数进行合理取舍，具体情况具体分析。;通过这节课的学习，你有什么收获？;见对应课时作业。;状元成才路;复习回顾;12÷5=2（份）……2（根）;探索新知;43÷7=……;43÷7=……;43÷7=……;43÷7=……;想口诀时，积最接近被除数但不能超过被除数。试商中出现了其他情况就要调商。余数比除数大时，商要调大；不够减时，商要调小。;1;直接写出下面各题的商。;做一根长跳绳要用7米绳子。用65米长的绳子最多可以做多