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校园植物科普教育与生态文化建设研究论文

**摘要**

校园植物科普教育与生态文化建设是新时代落实“五育并举”的重要路径，也是构建人与自然和谐共生校园生态的核心抓手。本研究立足教育实践，探索植物科普与生态文化的融合机制，分析其在培养学生生态素养、传承校园文化、推动绿色发展中的实践价值，旨在为中小学提供可操作的教育策略，让草木成为无声的导师，让校园成为生动的生态课堂。

**关键词**：校园植物科普；生态文化建设；生态素养；教育融合；实践路径

一、引言

当我们谈论“教育”时，总在寻找那些能触动心灵、扎根生命的载体。校园里的每一株植物，都是沉默的“教师”——它们用抽芽、开花、结果讲述生命的轮回，