新北师大版小学一年级数学上册《淘气的校园》教案.docxVIP

新北师大版小学一年级数学上册《淘气的校园》教案

《淘气的校园》教学设计

一、教学内容

北师大版小学数学一年级上册《淘气的校园》

二、教学目标

1.知识与技能：结合具体情境，引导学生初步学会观察、数数，能准确数出情境中物体的数量，并用简单的数学语言描述物体的个数。

2.过程与方法：通过观察、比较、交流等数学活动，培养学生初步的观察能力、口头表达能力和合作交流意识，体验数学与生活的密切联系。

3.情感态度与价值观：感受数学在生活中的应用，激发学生学习数学的兴趣，培养学生积极参与数学活动的态度。

三、教学重难点

1.重点：引导学生有序观察情境图，准确数出图中各种物体的数量，并能进行简单的描述。

2.难点：培养学生有序观察的习惯，以及用数学语言清晰表达自己发现的能力。

四、教学准备

1.教师：多媒体课件（包含《淘气的校园》情境图）、实物投影仪（可选）、一些与校园活动相关的实物教具或图片卡片（如跳绳、毽子、篮球等）。

2.学生：课本、铅笔、练习本。

五、教学过程

（一）创设情境，激发兴趣

师：小朋友们，新学期开始了，我们来到了美丽的校园，认识了新的老师和同学，校园里每天都有很多有趣的事情发生。今天，淘气和他的小伙伴们正在校园里进行各种活动呢，我们一起去看看他们都在做什么，好吗？（板书课题：淘气的校园）

（出示《淘气的校园》情境图）

师：请大家仔细看一看，这是哪里呀？图上都有谁？