(最新)26年人教版二年级数学下册有余数的除法第6课时 解决问题(2)(精品课件).pptx

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状元成才路;游戏导入;探索新知;探索新知;按照下面的规律摆下去,第16面小旗是什么颜色的?;按照下面的规律摆下去,第16面小旗是什么颜色的?;按照下面的规律摆下去,第16面小旗是什么颜色的?;;16÷3=;按照上面的规律接着往下摆,第20面小旗应该是什么颜色的?第27面呢?;巩固练习;游戏:你来说,我来找;通过这节课的学习,你有什么收获?;见对应课时作业。;状元成才路;探索新知;探索新知;烘焙(bèi)小组做了23块蛋糕,每个盒子装4块。可以装满几盒,还剩几块?装下全部蛋糕需要几个盒子?;烘焙(bèi)小组做了23块蛋糕,每个盒子装4块。可以装满几盒,还剩几块?装下全部蛋糕需要几个盒子?;烘焙(bèi)小组做了23块蛋糕,每个盒子装4块。可以装满几盒,还剩几块?装下全部蛋糕需要几个盒子?;烘焙(bèi)小组做了23块蛋糕,每个盒子装4块。可以装满几盒,还剩几块?装下全部蛋糕需要几个盒子?;想一想生活中有哪些问题要用“进一法”的?;想一想生活中有哪些问题要用“进一法”的?;面包房一炉烤了20个面包,3个装一盒,可以装满几盒?;解决问题时,什么时候用“进一法”,什么时候用“去尾法”?;在实际生活中,我们用有余数的除法来解决问题时,需要根据实际情况对余数进行合理取舍,具体情况具体分析。;通过这节课的学习,你有什么收获?;见对应课时作业。

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