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2026年职业院校教学督导实施方案

为深入贯彻《国家职业教育改革实施方案》《职业学校办学条件达标工程（2023—2025年）》等文件精神，落实《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》中“健全职业教育质量保障体系”的要求，切实提升职业院校教学质量，构建“全员参与、全程覆盖、全面提升”的教学督导体系，结合院校实际，制定本实施方案。

一、总体要求

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持“督教、督学、督管”协同推进，以“保障教学秩序、提升教学能力、促进教学改革”为核心目标，聚焦“三教”改革（教师、教材、教法）、产教融合、课程思政等关键领域，建立“目标导向—过程监控—问题诊断—整改提升”的闭环督导机制。通过常态化督导、专项督导、数字化督导相结合的方式，推动教学管理从“经验驱动”向“数据驱动”转型，助力学校高质量发展。

二、组织架构与职责分工

建立“校级—二级学院—专项”三级督导体系，明确各层级职责与协作机制，确保督导工作全覆盖、无盲区。

（一）校级教学督导委员会

由校长任主任，分管教学副校长任副主任，成员包括教务处、教师发展中心、校企合作处负责人，以及5-7名具有正高级专业技术职务、教学经验丰富的资深教师（其中企业行业专家不少于2名）。主要职责：

1.制定全校教学督导工作规划、年度计划及督导标准；

2.审议重大教学问题整改方案，审定督导结果应用办法；

3.统