五年级【美术(人美版)】各式各样的椅子3任务单.pdfVIP

学习任务单

课程基本信息

第一学

课例编号学科美术年级五学期

期

课题《各式各样的椅子》

教科书书名：义务教育教科书美术

出版社：人民美术出版社出版日期：2013年6月第1版

学生信息

姓名学校班级学号

学习目标

知识与技能:了解椅子的相关知识及设计的基本内涵。初步掌握椅子的基本形态与功

能的关系,能够用手绘设计图或立体设计的方式设计一把新颖的椅子。

过程与方法:观察、分析、对比研究椅子的特点及设计要素，结合人的不同需求创新

设计椅子。

情感、态度和价值观:发展观察能力、分析能力、创造思维能力及设计能力；养成关

注生活、热爱生活的情感。

课前学习任务

任务一请阅读《50把改变世界的椅子》和《中西方椅子设计史》两本书籍。

任务二准备马克笔、水彩笔以及剪刀、胶棒等学习用具；课前搜集一些废旧包装纸

或包装盒等材料，思考怎样变废为宝设计椅子模型。

课上学习任务

【学习任务一】

观察和思考，椅子和凳子在造型和功能上有什么不同？

【学习任务二】

探究一把椅子上有哪些部件是必不可少的。

【学习任务三】

经过“坐椅子”的体验，倒推一下在设计椅子时需要关注哪些方面。

【学习任务四】

圈椅隐藏着哪些奥秘，使它成为最著名、最优美、最舒服的椅子。

【学习任务五】

对比探究：黄花梨浮雕螭纹圈椅与红蓝椅这“一中一西”两把椅子的异同。

【学习任务六】

对比探究：瓦西里椅与红蓝椅的不同。

【学习任务七】

小游戏，考眼力：请判断哪一把才是蚂蚁椅。

【学习任务八】

椅子1号有什么特别之处。

【学习任务九】

一把实用而又美观的椅子到底是怎样设计出来的。

【学习任务十】

自己尝试动手设计一把既实用又美观的椅子。

学习

1.观察生活中的椅子和凳子

2.活动体验“坐椅子”——重新感受椅子

在自己的身边找到两把以上样式不同或者是高低有别的椅子，参与“坐椅子”

活动，关注椅子带来的舒适度。

3.圈椅之美

4.对比、观察与探究：圈椅与红蓝椅“一中一西”的异同

5.对比、观察与探究：瓦西里椅与红蓝椅的不同。