素养导向·学生本位的小学英语单元教学设计——以《On the farm》为例.docx

素养导向·学生本位的小学英语单元教学设计——以《Onthefarm》为例

一、教学内容分析

a...隶属于《义务教育英语课程标准（2022年版）》一级目标范畴，对应“人与社会”及“人与自然”主题范畴。从知识技能图谱看，本单元是学生系统接触动物词汇与核心句型“What’sthis/that?It’sa...”的起始课，在知识链中承担着从个人与家庭话题向外部环境话题拓展的桥梁作用。学生需达成对“cow,pig,sheep,duck”等农场动物名称的识记与辨认，并在模拟农场情境中初步应用问答句型，为后续学习形容词（如big,small）及复数表达奠定基础。过程方法上，课标倡导的“在