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树立和践行正确政绩观学习教育专题学习计划

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面落实中共中央办公厅《关于在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育的通知》精神，引导广大党员干部特别是县处级以上领导班子和领导干部深刻领悟正确政绩观的核心要义、精神实质和实践要求，切实解决政绩观偏差问题，锤炼求真务实、真抓实干的优良作风，推动学习教育走深走实、见行见效，为“十五五”开好局、起好步，以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业提供坚强思想保证和组织保障，结合本地区本部门实际，制定本专题学习计划。

一、指导思想

本专题学习以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，认真落实四中全会部署，聚焦“树立和践行正确政绩观”核心主题，坚持学思用贯通、知信行统一，坚持问题导向、目标导向、结果导向相统一，把强化理论武装、锤炼党性修养、提升履职能力、推动工作落实贯穿始终，引导广大党员干部深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终坚持以人民为中心的发展思想，自觉摒弃错误政绩观，牢固树立正确政绩观，以真抓实干创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。

二、学习目标

通过开展专题学习教育，实现以下目标，推动广大党员干部在思想、政治、作风、能力上实现全面提升：

（一）思想认识再深化。引导广大党员干部深刻理解正确政绩观的理论渊源、精神实质和核心内涵，准确把握“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”的根本问题，切实认清错误政绩观的主要表现和严重危害，进一步增强树立和践行正确政绩观的思想自觉、政治自觉和行动自觉。

（二）党性修养再锤炼。强化党员干部党性教育，引导党员干部牢记党的根本宗旨，坚守人民立场，摒弃私心杂念，自觉加强党性锻炼，始终做到忠诚干净担当，把党性修养体现到为民造福、真抓实干的具体实践中，切实解决政绩观偏差背后的党性修养问题。

（三）履职能力再提升。聚焦高质量发展首要任务，引导党员干部强化担当精神、提升干事本领，克服“换届综合征”，着力提高科学决策、真抓实干、应对风险、服务群众的能力，切实把正确政绩观转化为破解发展难题、推动工作落实、增进民生福祉的实际能力。

（四）作风形象再优化。坚决整治形式主义、官僚主义，引导党员干部树立求真务实、真抓实干的优良作风，坚决杜绝搞“形象工程”“政绩工程”、做“表面文章”等现象，始终保持同人民群众的血肉联系，以务实作风赢得群众信任和支持，营造风清气正的政治生态。

（五）工作成效再彰显。坚持学用结合、知行合一，引导党员干部把学习成果转化为推动“十五五”开局、推动高质量发展的实际行动，转化为解决群众急难愁盼问题的具体举措，切实做到两手抓、两不误、两促进，推动各项工作取得新成效、再上新台阶。

三、学习对象

本专题学习覆盖全体党员干部，重点聚焦县处级以上领导班子和领导干部，特别是“一把手”。领导干部要发挥“头雁效应”，带头学习、带头研讨、带头查摆问题、带头整改落实、带头践行正确政绩观，带动广大党员干部全员参与、全面提升。各基层党组织要结合自身实际，组织全体党员开展针对性学习，确保学习教育全覆盖、无死角。

四、学习时间安排

本专题学习教育同步配合全党树立和践行正确政绩观学习教育安排，自2026年春节假期后启动，贯穿全年，分四个阶段有序推进，注重常态化学习、制度化推进、实效化落实，不搞集中突击、不走过场。

（一）动员部署与启动阶段（2026年春节假期后—3月底）：主要任务是召开动员部署会，传达学习相关精神，解读学习计划，明确学习要求，统一思想、凝聚共识，全面启动专题学习教育各项工作。

（二）集中学习与深化理解阶段（4月—6月）：主要任务是开展集中学习、专题辅导、研讨交流、案例学习等活动，组织党员干部深入学习核心理论、先进典型和反面案例，深化对正确政绩观的理解和把握。

（三）查摆整改与实践践行阶段（7月—9月）：主要任务是结合学习成果和工作实际，深入查摆政绩观方面存在的突出问题，建立问题清单、责任清单、整改清单，狠抓整改落实，推动正确政绩观转化为干事创业的实际行动。

（四）总结提升与长效巩固阶段（10月—12月）：主要任务是全面总结专题学习教育成效，梳理经验做法，查找薄弱环节，完善制度机制，推动正确政绩观常态化、长效化践行，持续巩固学习教育成果。

五、核心学习内容

围绕树立和践行正确政绩观核心主题，聚焦学习重点，明确学习内容，确保学深悟透、融会贯通、学以致用，重点抓好以下五个方面的学习：

（一）强化核心理论学习，筑牢思想根基

1.深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想。重点学习习近平总书记关于党的建设、高质量发展、民生保障、生态保护、全面从严治党、防范化解重大风险等重要论述，深刻领悟其中蕴含的马克思主义立场、观点、方