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初中物理教学中学生科学探究与创新实验设计能力培养策略论文

摘要：在初中物理教学中，科学探究与创新实验设计能力是学生核心素养的重要组成部分，也是培养创新型人才的关键环节。当前物理教学普遍存在重知识传授轻能力培养的倾向，导致学生探究意识薄弱、创新思维受限。本文结合初中物理教学实践，从学科本质、现实困境出发，探讨科学探究与创新实验设计能力的培养策略，旨在通过优化教学设计、创新实验模式、完善评价机制等路径，激发学生探究兴趣，提升其主动设计与创新实验的能力，为学生的终身学习和全面发展奠定基础。

关键词：初中物理；科学探究；创新实验设计能力；培养策略；核心素养

一、引言

（一）科