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初中地理：校园雕塑地理景观与地理教学融合研究论文

摘要：本文旨在探讨初中地理教学中，如何将校园雕塑地理景观与地理教学有效融合，以提高学生的地理素养和实践能力。通过分析校园雕塑地理景观与地理教学的内在联系，提出具体问题，为地理教学提供新的思路和方法。

关键词：初中地理；校园雕塑；地理景观；地理教学；融合

一、问题的提出

（一）校园雕塑地理景观与地理教学融合的必要性

1.提高学生对地理学科的兴趣

地理学科本身具有很强的实践性和生活性，将校园雕塑地理景观与地理教学相结合，可以让学生在校园环境中直观感受到地理知识的存在，从而激发他们对地理学科的兴趣。这种融合教学方式，有助于打破传统课堂的局限性，使学