【道法】公民基本权利教学课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册.pptxVIP

“在那个夜晚，她最渴望的是什么？如果她生活在我们身边，哪些保障可以改变她的命运？”导入：点燃共情----卖火柴的小女孩参考：（1）最渴望：温暖、吃饱（2）保障：社会保障权和物质帮助权等

第二单元理解权利义务3.1公民基本权利---解密权利树，共享人生福

自主学习（P22--P29）*2.公民基本权利的内容1.为什么保障公民基本权利*3.选举权与被选举权的条件、重要性4.人身自由的含义与具体内容*5.监督权的含义、具体内容与意义

总议题：解密权利树，共享人生福议题1：解锁合法权利的内容议题2：正确呵护权利树的方式

议题1：解锁合法权利的内容

活动一：比对童话与现实，悟基本权利之意结局：在美好幻想中逝世结局：保障基本权利，维持生活与发展需求思考：公民基本权利对个人有何意义？

笔记时刻1.为什么保障公民基本权利P22蓝色小字部分（1）公民的基本权利和义务是宪法的核心内容，确认并保障公民基本权利的实现是宪法的核心价值；P22第1段（2）公民的基本权利是宪法所确认的权利，国家各项制度和国家权力的运行都需要以维护最广大人民的根本利益、保障公民的各项基本权利为价值目标；P23第1段（3）公民基本权利是人权在宪法上的具体化，它为我们追求有尊严的生活、实现人生幸福提供了保障。

活动二：勾连生活情境，近观权利面容小组合作学习1.小组根据抽取到的学习卡片完成任务2.在卡片上做好讨论要点记录，派代表上台分享3.时间：3分钟

活动二：勾连生活情境，近观权利面容卡片1：小女孩因贫穷、年幼而被漠视，与公民哪个权利相违背？宪法速递：第三十三条：凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民，公民在法律面前一律平等亮证姐事件：2025年7月22日，侯某驾驶二手奔驰车在防城区江山镇与李某会车时发生争执，出示黎某的行政执法证威胁要不然我就拿证了哦，并报警要求李某某删除视频并道歉。最终侯某某因违反《治安管理处罚法》被处以行政拘留五日，黎某因证件保管不当被立案调查并注销行政执法证，涉事民警及相关责任人被问责思考：如果亮证姐因“证”得逞，对李某有何损失？P23第2段平等权的含义委屈难受，人格尊严受到侵犯等。P23第2段平等权的重要性：是公民行使其他权利的基础

活动二：勾连生活情境，近观权利面容卡片2：如果小女孩的奶奶是中国公民，能参加人大代表的选举吗？能对市政“街头管理”提意见吗？为什么？宪法速递：第三十四条：中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。第三十五条中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。P24政治权利的内容：包括选举权和被选举权，言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由

38岁的美国国籍的刘亦菲小学生被剥夺政治权利的人年满18周岁的中国少数民族取得中国国籍的成年外国人成年且未被剥夺政治权利的农民工以下人群享受我国宪法的选举权和被选举权吗？能否归纳其条件XXXXXX选举权与被选举权的注意点：1.内容：自己当选或选举他人成为国家权力机关代表（即人大代表）及公职人员的权利2.谁享有：年满18周岁且未被剥夺政治权利的中国国籍公民（P24）3.意义：公民参与管理国家和社会事务的基础。（P24）

活动二：勾连生活情境，近观权利面容卡片3：小女孩饿得不行了，她能直接冲进别人家里讨吃的吗？请说明理由。宪法速递：第三十九条：中华人民共和国公民的住宅不受侵犯。禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。P25人身自由（1）内容：包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。（2）重要性：公民参加国家政治生活、经济生活与社会生活的基础，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。不能。侵犯他人的人身自由。

三个常见侵犯人身自由的表现非法搜查公民身体非法拘禁非法限制公民人身自由

活动二：勾连生活情境，近观权利面容卡片4：小女孩被两辆马车吓得把鞋都跑掉了。一只怎么也找不着，另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。小男孩的行为是否违法？为什么？P26社会经济权利的内容：财产权、劳动权、劳动者休息权、社会保障权和物质帮助权。是违法行为。他侵犯了小女孩的财产权。

活动二：勾连生活情境，近观权利面容卡片5：因家里贫困，小女孩爸爸让其上街卖火柴挣钱，无法上学，这损害了小女孩的什么权利？宪法速递第四十六条：中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。第四十七条中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文