《道德经九言五则培训考核规范》编制说明.pdf

标准编制说明

一、工作简况

1.任务来源

本项目根据中华文化促进会2026年团体标准制定计划，项目名称为《道德

经九言五则培训考核规范》项目计划号T/CCPS-X-2026的任务而进行制订。

2.起草单位及主要起草人

本文件起草单位：潍坊九言五则文化传播有限公司、潍坊合古传统文化传播

中心、山东明道文化传播有限公司、北京合古文化传播有限公司。

本文件主要起草人：张红艳、赵可芳、于涛、刘涛。

3.标准制定目的和意义

目的：为解决当前道德经相关培训与考核活动中存在的体系缺失、内容碎片

化、师资资质不一、考核标准不统一、地域适配性不足及合规边界模糊等问题，

通过制定本规范，为相关主体提供一套系统、科学、实用的培训考核全流程指导

框架，明确核心要求与操作细则。

意义：本规范是推动中华优秀传统文化（尤其是道德经思想）创造性转化、

创新性发展的基础性工程。它将规范培训与考核的全生命周期管理，确保传统文

化思想传播的准确性与严肃性，厘清文化传承与宗教活动的边界，提升培训质量

与考核公正性，为个人素养提升、企业员工培训、社会文化传播等场景提供标准

化支撑，对强化中华优秀传统文化认同、提升文化传播效能具有深远意义。

4编制流程

4.1成立标准制定工作组

由潍坊九言五则文化传播有限公司牵头，联合区内传统文化传播机构、行业

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龙头企业及标准化专家，组建了跨领域的标准制定工作组。工作组涵盖了标准化、

中国哲学、传统文化教育、汉语言文学及法律等专业背景的专家，明确各成员职

责（如调研、框架设计、内容编写、合规审核等），为标准制定工作提供人员保

障和专业支持，确保工作有序推进。

4.2确定工作计划

工作组制定了详细的工作计划，明确了需求调研、框架设计、草案编写、试

点验证、征求意见和审查报批等关键节点及预期成果，细化了各阶段时间安排与

责任分工，确保标准编制工作按计划、分步骤有序推进。

4.3查询国内外相关标准和文献资料

系系统调研并参考了相关法律法规、国家政策、相关标准，以及国学教育、

传统文化培训相关的行业规范与学术文献。同时，深入研究了国家关于传统文化

传承发展的相关政策及地方实践案例，确保规范既符合国家标准要求，又贴合传

统文化传播的实际需求。

4.4形成标准草案

在充分调研和内部讨论的基础上，工作组结合“九言五则”的核心内涵，完

成了标准草案的初稿编写，明确了标准的范围、核心术语、培训要求、考核体系、

实施流程及档案管理等核心内容。

4.5形成标准讨论稿和编制说明

对标准草案进行多轮内部讨论和修改，重点优化了培训师资质要求、考核指

标量化细则及合规传播条款，形成了标准讨论稿，并同步撰写了初版编制说明，

详细阐述了标准制定的背景、思路、核心内容及编制依据。

4.6形成标准征求意见稿和编制说明

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根据讨论稿的内部反馈及行业专家初步建议，进一步修改完善标准内容，细

化了培训内容模块、考核流程及档案保存要求，形成标准征求意见稿；并同步完

善编制说明，补充了技术指标论据、问题解决思路等内容，为后续征求意见工作

做好准备。

二、标准编制原则

标准起草小组在编制过程中，严格遵循GB/T1.1-2020《标准化工作导则第

1部分：标准化文件的结构和起草规则》的规定。

三、标准主要内容的确定

技术指标与参数的论据

1.培训相关参数：总培训学时不少于20学时、实践应用环节占比不低于

40%、教学场地人均使用面积不低于1.5㎡等指标，主要依据国学类培训的行业

通用要求，结合中小企业、社区机构等基层单位的实际承载能力设定，平衡培训

效果与实施可行性；每日集中面授不超过6学时、单次连续授课不超过3学时

的要求，参考了成人教育的认知规律，避免疲劳学习。

2.考核相关参数：结业考核、初/中/高级能力等级考核的合格分数线（60

分、70分、80分、85分），结合教育评价的常规阈值设定，同时通过层级递

增体现能力要求的梯度；理论知识与应用能力的分值占比（初级理论50%、应

用50%，高级理论30%、应用+传播20%），依据“基础重认知、高阶重践