（最新）26年人教版四年级数学下册总复习第3课时 图形与几何【精品课件】.pptx

图形与几何;这学期我们学了哪些和“图形与几何”有关的内容？在哪个单元学的呢？;你收获了什么知识呢？;;问;问;1.在下表中适当的空格内画上“√”，再说一说几种三角形之间的联系和区别。;2.求下面各角的度数。;3.如果一个三角形的两条边分别长4cm和7cm，另一条边可能是几厘米？（取整厘米数）;4.在（）里填上适当的数。;5.把一个等边三角形分成4个相等的小等边三角形。在右边的图里画一画。;1.看一看，连一连。;什么样的图形是轴对称图形？它有什么性质？;找点——量距离——找对应点——连接。;2.先根据对称轴补全下面这个轴对称图形，再画出向右平移4格后的图形。;3.你能算出下面这幅图形的面积是多少吗？;课堂小结;统计与数学广角;开门见山，导入复习;问;1.小华同学参加跳远比赛的成绩如下表。;她的成绩是171cm，用5次的平均成绩不合适，因为跳远成绩是取跳的最好的那一次成绩。;;复习复式条形统计图;;答：1990年普通邮件最多，2020年电子邮件最多。;（2）你还能提出什么数学问题？;问;2.四年级学生喜欢各种玩具的人数情况如下表（单位：人）。;根据以上数据绘制复式条形统计图。;（1）男生喜欢什么玩具的人数最多？女生呢？;（2）喜欢什么玩具的人数最多？;（3）你还能发现什么信息？;复习“鸡兔同笼”;;如果报名同学参加的都是艺术类。

（1）总人数：3×9＝27（人）

（2）总人数差：37－27＝10（人）

（3）一组人数差：5－3＝2（人）

（4）科技类组数：10÷2＝5（组）

（5）科技类人数：5×5＝25（人）

（6）艺术类人数：37－25＝12（人）

答：参加科技类的学生有25人，参加艺术类的学生有12人。;2.某动物园有长、短尾猴共80只，长尾猴每只分得5个桃，短尾猴每只分得3个桃，共分去276个桃，长、短尾猴各几只？;如果全都是长尾猴。

短尾猴有：（5×80－276）÷（5－3）

＝（400－276）÷2

＝124÷2

＝62（只）

长尾猴有：80－62＝18（只）

答：长尾猴有18只，短尾猴有62只。;客观评价，自我激励