第五单元 习作： 插上科学的翅膀飞 课件 统编版语文六年级下册.pptx

插上科学的翅膀飞第五单元——展开想象，写科幻故事

同学们，你们有过哪些天马行空的科学幻想？

当人类的大脑可以直接下载知识，当我们可以乘坐时光机回到恐龙时代，当遥远的火星成为我们的第二个家园——这些事情仿佛真的可能发生在未来，你们的想象，也许正在点亮未来。今天，就让我们一起“插上科学的翅膀飞”，走进自己的科幻世界，用文字创造那些尚未发生却令人信服的未来。

“插上科学的翅膀飞”

开始我们的任务式习作吧！

审清习作要求任务一

1.审清体裁本次习作属于（）类。A.想象B.状物C.写人A任务小贴士根据课本习作任务中的“想象一下”，可判断本次习作的体裁。

2.审清内容同学们分别构思了一些内容，其中不可以作为本次习作内容的是（）。A.龙龙：在机器人与人类的战斗中，人类因对《孙子兵法》的理解比较透彻而险胜B.琪琪：徐教授正在寻找神仙，希望从他们身上获得攻克癌症的秘方C.仁仁：王队长在月球巡逻时遇到了外星人，利用宇宙语言翻译器与之交流B任务小贴士结合课本习作任务中的“写一个科幻故事，将头脑中天马行空的想象记录下来”，可知本次习作要写的是与科学有关的奇思妙想。

3.审清重点畅畅认为本次习作重在写出一个_______而又__________的科幻故事，把读者带进一个神奇的科幻世界。任务小贴士根据课本习作任务中的“看看谁写的科幻故