职业教育赋能乡村振兴的现状、困境及优化路径——以惠州市职业教育为例.pdfVIP

第45卷第5期惠州学院学报Vol.45.No.5

2025年10月JOURNALOFHUIZHOUUNIVERSITYOct.2025

职业教育赋能乡村振兴的现状、困境及优化路径1

——以惠州市职业教育为例

林广燕

（惠州经济职业技术学院马克思主义学院，广东惠州516057）

摘要：职业教育是实施乡村振兴战略的重要力量，有助于提高农村就业竞争力，增加村民收入，推动农村产业

升级，促进乡村可持续发展。然而，职业教育服务乡村振兴的过程中，存在着涉农学科和学农专业人才“离农”趋势

明显；发展后劲不足，服务创新性不高；职业教育认可度不高；课程设置与乡村发展不够紧密等问题。建议通过推动

观念转变，提高职业教育认同；完善激励机制，引导人才回流，创新教学培训方式，调整人才培养模式，破解城乡区域

发展不平衡，实现城乡教育一体化等来探索职业教育赋能乡村振兴的优化路径，使职业教育真正成为乡