教科版三年级科学上册-我们来做“热气球”31.pptxVIP

三年级—教科版一科学—第二单元

我们来做“热气球”;

学习目标

1.空气受热后会上升，变冷后又下降。

2.能通过模拟实验认识和描述生活现象。

3.知道在必定条件下，科学实验是可重复的。;

保鲜袋

卡纸

蜡烛

双面胶

剪刀

火柴或打火机;

请你描述一下“热气球”。;

载人热气球通常由球体、吊篮、燃烧器和地面鼓风机等组成。;

“热气球”是怎样升空和下降的?;

想一想

1.人们是怎样让热气球上升到空中的?

2.人们又是怎样让热气球迟缓回到地面的?;

探究：我们来做“热气球”;

探究：我们来做“热气球”。;

纸筒的作用：如果直接用蜡烛加热塑料袋，简易使塑料袋受热熔化变形。为了避免蜡烛火焰温度过高直接熔化塑料袋，我们就制作了这个纸筒。;

气孔使空气能进入纸筒，让空气流通。;

做一做

1.将蜡烛点燃，用纸

筒罩住蜡烛，再将

塑料袋罩住纸筒，

加热袋中的空气。;

用火安全提示

点燃蜡烛时存在危急性，在加热过程中也许会使纸筒燃烧，高温也也许会使塑料袋熔化，因此家中若没有家长在场共同参与，严

禁自己单独完成此实验!;

2.用手贴住袋子的外壁，当感到袋子变热了，松开双手，观察接下来发生的现象。

3.重复几次实验，同时在学生活动手册上画下你观察到的现象。;

记一记

学生活动手册：边实验边记录，例如：可以观察一下塑料袋加热前后的变化，可以画一画塑料袋的