以素养为钥，开启古诗文教学的新世界（徐萍）公开课教案教学设计课件资料.docxVIP

以素养为钥，开启古诗文教学的新世界

——读章新其老师《语文素养怎么考——素养立意的初中语文考试命题策略》有感

平湖市教师进修学校徐萍

徐萍，贾龙弟名师网络工作室学科带头人，平湖市初中语文教研员，高级教师。嘉兴市学科带头人、嘉兴市教学标兵、嘉兴市优质课一等奖、双高课一等奖，平湖市名师、教坛中坚。参与国家级、省级、市级教学比赛十余次，执教省“百人千场”等省市级公开课四十余节，主持并参与省市级课题十余项，二十余篇论文获省市级奖项，多篇发表于《语文教学通讯》《中学语文教学参考》《语文教学与研究》等。入选教育部“基础教育精品课”、省精品数字教育资源、省精品课程，参与《名著深度阅读》《名著项目化设计》《跟随生活来写作》等书籍编写。

捧读章新其老师的《语文素养怎么考——素养立意的初中语文考试命题策略》一书，字里行间的“素养”二字，像一把精准的钥匙，打开了古诗文教学的新世界。书中强调：“古诗文阅读命题要走向对所学知识和所得能力的迁移运用，注重考查学生的自主阅读、理解、感悟、品味、审美以及解决现实问题等素养水平。”

由此启发我们，古诗文教学不是把文言知识钉成标本，而是跟着章老师的指引，让学生钻进文字的褶皱里，与古人并肩站立——于北固楼体会“千古兴亡多少事”的深沉，在醉翁亭边体会“与民同乐”的暖意。这样的学习，提的是素养，长的是筋骨，养的是心气，恰是章老师说的“让故纸堆里的人、事、物、思‘活’起来