2026届高考语文复习：语言文字运用——下定义.pptxVIP

一只松鼠趴在树枝上，两个猎人围绕它转了一圈。他们走动时，松鼠也跟着他们转。这时，一个猎人说：“我们已经围绕松鼠转了一圈，因为我们已经围绕松鼠画了一条封闭曲线。”另一个猎人却说：“我们没有围绕松鼠转一圈，因为我们始终只看到松鼠的正面，没有看到它的背面。”两人争得不可开交。;

语言文字运用

——下定义

;一、目标引领;二、要义点拨;3、定义的最基本、最常用的方法是：种差加属概念。

①属概念：指被定义项的属概念；

②种差：指同一属概念下的种概念之间的差别，即“被定义项”与其他同属的其他种概念之间的差别；

③“种差”和“属概念”相加构成定义项，用定义联项将被定义项和定义项联结起来，就构成定义。

提示：一个概念的外延包含着另一个概念的全部外延，外延大的概念为属概念，外延小的概念为种概念。;以语言文字为工具形象化地反映客观现实;4、下一个正确定义的要求(条件）

（1）首先，应该具备相应的科学知识，正确地认识对象，把握其本质属性；

（2）其次，应该遵循必要的逻辑规则。

①定义项与被定义项的外延必须全同。否则就会犯“定义过宽”或“定义过窄”的逻辑错误。

②定义项不能直接或间接地包含被定义项。否则，就会犯“同语反复”或“循环定义”的逻辑错误。;③定义一般不能用否定形式。否定形式只是说明被定义项不是什么，而没有揭示它究竟是什么。违反这一逻辑规则，就会犯“否定定义”的逻辑错误。

④定义不能用