教科版三年级科学上册 -最新三年级上册科学课件－.我们来做“热气球” ｜教科版 39.pptxVIP

我们来做“热气球”音乐100

为什么乒乓球能鼓起来?谁受热膨胀了，是乒乓球还是球内空气呢?

你有方法抓住空气吗?扎口的袋子、气球、带盖子的瓶子……

如果空气受热膨胀，把烧瓶放进热水里，也许会出现什么现象?怎样使空气受热?

注意实验平安，小心使用热水；有发现及时记录到实验表格中；实验注意事项可多做几次实验。

你看到了什么现象?这些现象说明了什么?空气受热膨胀

空气受热会膨胀，那么受冷呢?用什么方法使空气受冷?

你看到了什么现象?这些现象说明了什么?空气受冷收缩

热胀冷缩：气体受热以后体积会涨大，受冷以后体积会缩小。

怎样解释这种现象呢?模拟空气“微粒”运动游戏1、请几位同学手拉手站在圆圈内，模拟“空气微粒”。2、请“空气微粒”们手舞足蹈或做运动。

怎样解释这种现象呢?常见的物体是由微粒组成的，而微粒总在那里不断的运动着。物体的热胀冷缩和微粒运动有关：当物体吸热升温以后，微粒加快了运动，微粒之间的距离增大，物体就膨胀了；当物体受冷后，微粒的运动减慢，微粒之间的距离缩小，物体就收缩了。

空气具有热胀冷缩的性质，生活中，你发现了吗?夏天，打足气的自行车车胎会爆裂。冬天，打足气的篮球第二天瘪了。