56求原来数量的问题 一年级数学人教版.pptxVIP

56求原来数量的问题一年级数学人教版竞聘人：xxx

课程导入01

欢迎与目标欢迎同学亲爱的同学们，非常高兴在数学课堂与大家相聚！让我们一起开启今天精彩的数学之旅。希望大家都能积极思考，尽情享受数学的乐趣。介绍主题今天我们要学习的主题是求原来数量的问题。在生活里，经常会遇到这类问题，掌握它能帮助我们更好地解决生活中的数学难题。学习目标通过这节课的学习，大家要学会利用画图等策略理解题意和分析问题，能用逆向加法思维解决求原来数量的问题，感受数学与生活的紧密联系。激发兴趣同学们，想象一下自己是聪明的小侦探，要通过已知线索找出原来的数量。每解开一个问题，就像找到了一个宝藏，是不是很有趣呢？

复习旧知回顾加法加法是把两个或多个数合并成一个数的运算。比如，3个苹果加上2个苹果，一共就是5个苹果。大家回忆一下之前学过的加法运算吧。复习减法减法是已知两个数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算。就像有5个苹果，拿走2个，还剩下3个。思考一下减法在生活中的例子。联系生活在生活中，求原来数量的问题随处可见。比如去超市买东西，知道拿走的和剩下的，就能算出原来有多少。大家想想还有哪些类似的场景。提问互动我想问大家，假如你有一些糖果，吃了几个后还剩下几个，那怎么知道原来有多少糖果呢？开动你们的小脑筋想一想。

引入问题