利用相似三角形原理测量物体高度方法与实践.pdfVIP

4.6利用相似三角形测高

一、三维目标

知识目标：会运用三角形相似的判定定理和定义设计测量物体的高度方案。

能力目标：会利用三角形相似计算物体实际高度。

目标：在活动过程中，发展学生的数学应用意识，增强学生学习数学的自信心。

重点：会利用相似三角形定义和判定定理计算物体实际高度。

难点:构造相似三角形的模型

方法：103--104页完成以下三个知识点

要求：（1）先独立完成，有疑问与同桌，邻桌交流

（2）小组交流讨论解决个人疑问

二、自主梳理：

（一）旧知识梳理：

1、相似三角形的性质：相似三角形的对应角_________，对应边_________；

2相似三角形的判定：①___________________的两个三角形相似；

②________________且___________的两个三角形相似；

③______________________的两个三角形相似；

（二）新知识梳理：

（三）课堂探究