职业教育赋能乡村振兴助推共同富裕的逻辑演进、价值旨归及行动方略.pdfVIP

第25卷第3期Vol.25No.3

2025年6月JiangsuHigherVocationalEducationJun.2025

职业教育赋能乡村振兴助推共同富裕的

逻辑演进、价值旨归及行动方略

李强，游子欢12

（1.江苏商贸职业学院，江苏南通226011；

2.华中师范大学，湖北武汉430000）

摘要：职业教育赋能乡村振兴助推共同富裕具有天生的优势，是实现乡村振兴战略的适切性选择。

立足乡村振兴的五大目标，从理论、历史以及实践三个逻辑层面，把握其在国家整体发展中的精准定

位，明确其价值旨归，驱动乡村经济高质量发展，助推乡村职业能力全面发展，实现乡村教育公平与高

质量发展，促进乡村社会文化繁荣兴盛。基于此，从政策、人才、机制、技能四个方面提出赋能乡村振

兴助推共同富裕的具体行动方略，以推进乡村振兴战略全面实施。