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- 2026-02-27 发布于广东
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第三部分非选择题专项复习;材料分析题是通过提供一段材料,如一个图表、一段论述、一个现
象、一组数据或一则新闻(往往是社会热点问题)等,在材料中往往隐
藏一定的知识信息,围绕此材料进行设问,要求联系所学基础知识作答。
有些材料分析题将信息隐藏在题干中,考查学生利用信息、分析信息,
作出决策的能力。
;材料分析题具有信息容量大、时代感强、考查形式灵活等特点,主
要考查思维分析、逻辑推理和综合运用知识的能力。解题关键是把已有
的知识和材料紧密结合,能正确理解材料所提供的信息,能够充分利用
所学知识对材料进行重新整合,组织精炼的文字进行答题。
考查角度:
1.利用所学生物学知识解释材料中的生物学现象。
2.分析背景材料蕴含的生物学原理。
3.分析材料中的数据,揭示生物学规律。#1.2.3;?;资料二:三江源地区生态系统不稳定,草地退化问题突出。植物种
类和数量的减少,导致野生动物栖息地破碎化,阻碍了不同区域的同物
种群体间的基因交流。设立国家公园后,通过休牧、轮牧等方式对天然
草地进行优化配置,提高了植被覆盖率;对雪豹、藏原羚等物种建立了
迁移廊道,使它们破碎化的栖息地连成片。#1.2;(1)资料一提到的四个生物分类等级(提取关键信息)中,最大的分类
等级是____。三江源国家公园内哺乳类和鸟类(二者都是恒温动物)的
种数较多,它们都具有体温______的
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