小学五年级下册语文精品教学课件 第四单元 语文园地.pptVIP

返回目录语文园地一、分析下列句子。手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”句子运用了人物的、、描写，让我们感受到沃克医生，又能感受到他的心情。?神态动作语言被刘伯承的勇气深深震撼了心疼、担忧病人二、读例句，体会人物的心理活动。根据给出的情景，照样子写一写。【例】沃克医生站起身，熟练地解开病人右眼上的绷带。他愣住了，蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。1.羞愧：【示例】1.我的脸“唰”地一下红到了脖子根，真是羞愧不已。如果地上有条缝，我真想钻进去躲一躲。2.焦急地等人：等啊等啊……十几分钟过去了，还没有见到爸爸的踪影，我有些着急。看着来借书的同学们一个个被自己的爸爸妈妈接走了，我多么希望爸爸这时出现在我的面前啊！可我满怀的希望却落空了——发表这两篇文章的是小明和小静。我虽然也向她们表示了祝贺，可不知怎么的，好强的我却一直开心不起来。一整天，我不说一句话，不做一道题，只是静静地坐在座位上，上课，下课，面无表情。3.期待落空：三、下面的句子写出了同一个人物前后不同的表现，