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- 2026-02-27 发布于河北
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2.1.1有理数的加法--运算律第二章·有理数的运算(第2课时)
有理数加法法则:3、互为相反数的两个数相加1、同号相加2、异号相加4、一个数与0相加,号不变,并把绝对值相加大减小,符号跟着大数跑得0仍得这个数口答:-2-3-150823(-5)+(+3)=0+(-3)=(-4)+(-11)=(-6)+6=15+(-7)=(+20)+3=复习引入
探究新知小学我们学习加法的交换律和结合律加法交换律:a+b=b+a加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)在规定了有理数加法法则后,以前学过的加法运算律还适用吗?
两个数相加,交换加数的位置,和不变.P28探究计算下列两个式子,你得什么结论?∴30+(-20)(-20)+30=+(30-20)30+(-20)(-20)+30=10=+(30-20)=10加法交换律:a+b=b+a=探究新知
新知探究计算:[8+(-5)]+(-4)8+[(-5)+(-4)]=3+(-4)=-1=8+(-9)=-1P29探究计算,你得什么结论?有理数的加法中,三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变.加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)∴[8+(-5)]+(-4)=8+[(
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