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《2026春节开学校长讲话——心灵护航，快乐相伴》

老师们、同学们：

春风拂柳，万物竞秀。当和煦的春风再次轻抚校园的每一寸土地，当温暖的阳光洒满熟悉的操场，我们又迎来了充满生机与希望的2026年春季新学期。看着同学们一张张朝气蓬勃的笑脸，听到校园里重新响起的琅琅书声和欢声笑语，我的心中涌起无限的喜悦与感动。新学期的开始，不仅是知识学习的新篇章，更是心灵成长的新旅程。在这个美好的时刻，我代表学校向全体师生致以最诚挚的问候和最美好的祝愿！同学们，我想告诉你们：学校最重要的使命，就是让每一位学生被看见、被关怀、被成就。我们所做的每一项工作、每一个决策、每一次改进，出发点和落脚点都是你们的全面发展和健康成长。而在成长的道路上，我们深知，拥有一个健康、积极的心灵，是你们快乐学习、幸福生活的基石。新学期，学校将把“心灵护航，快乐相伴”作为重要主题，希望每一位同学都能在这里感受到被理解、被支持，让每一个心灵都得到滋养，让每一个成长都充满快乐。

回首2025年，这是我们共同奋斗、共同收获的一年，更是见证同学们身心健康、快乐成长的一年。

在教学成果方面，我们始终坚持以学生为中心，注重学生的学习体验和心理感受。这一年，我们深化课堂教学改革，推行启发式、探究式、讨论式教学，让课堂真正成为学生思维碰撞的舞台、心灵成长的乐园。我们开展了300余节公开课、研讨课，优化教学方法，关注学生的学习心理，努力让每一位学生都能在课堂上找到自信和快乐，而非仅是知识的灌输。我们严格控制作业总量，精心设计每一次作业，避免给学生造成过重的心理负担，确保学习过程是积极健康的，让学习成为一种享受。这一年，同学们的学习兴趣更浓了，学习自信心更强了，学习幸福感更高了，你们在课堂上敢于提问、乐于分享、勤于思考的身影，是最生动的证明。在各级各类学科竞赛中，同学们获奖200人次，其中省级以上奖项60人次。但比这些奖项更重要的是，你们在学习中培养了积极乐观的心态，在探索中体验了成功的喜悦，在合作中学会了理解和包容，这些都为你们未来的发展奠定了坚实的心理基础。我们欣喜地看到，越来越多的同学能够正确面对学习中的困难，能够以平和的心态对待成绩的起伏，这种心理素质的提升，比分数本身更有价值，它体现了学生们面对挑战的韧性与智慧。

在教师发展方面，我们深知教师是学生心灵成长的引路人，是学生心理健康的守护者。因此，我们投入大量精力，组织了心理健康教育专题培训、学生心理危机识别与干预培训、积极心理学应用研讨等系列活动。全年有48位教师获得了国家或省级心理健康教育资格证书，55位教师在市级以上教学竞赛中获奖，20位教师被评为骨干教师。但这些培训和荣誉的背后，是老师们为了更好地呵护你们的心灵、促进你们的健康成长而付出的努力与智慧。他们学习心理学知识，是为了更好地理解你们的内心世界，及时发现你们的心理困扰，并给予恰当的引导和支持；他们研究积极心理学，是为了帮助你们培养乐观向上的心态，增强心理韧性，让你们能够从容面对各种挑战，拥有积极的人生观；他们提升危机干预能力，是为了在你们遇到心理困境时能够及时伸出援手，提供专业的帮助，成为你们最坚实的依靠。每一位老师的成长，最终都化作了对你们心灵的呵护、对你们成长的陪伴、对你们未来的守护，确保每一位同学都能在温暖、专业、充满爱的环境中健康成长。

在学生综合发展方面，我们为同学们搭建了丰富多彩的成长平台，特别注重通过各类活动促进学生的心理健康，让你们在参与中释放压力、收获快乐，体验多姿多彩的校园生活。全年开设社团58个，涵盖科技、艺术、体育、文学、心理等多个领域，极大丰富了同学们的课余生活。我们成功举办了科技节、艺术节、体育节、读书节，以及特别策划的“心灵成长季”心理健康节这五大节日，还组织了研学旅行、社会实践、心理拓展训练、团体心理辅导、生涯规划指导等一系列活动。在这些平台上，同学们尽情展现才华、释放压力、体验快乐、收获成长。有的同学在科技创新大赛中找到了自信，体验了解决问题的乐趣，培养了创新思维；有的同学在艺术表演中释放了情绪，展现了独特的个性，提升了审美情趣；有的同学在体育运动中增强了意志，学会了坚持与协作，强健了体魄；有的同学在阅读中找到了心灵的慰藉，丰富了精神世界，提升了人文素养；有的同学在志愿服务中体验了助人的快乐，懂得了奉献的意义，培养了社会责任感。我们特别重视心理健康教育，开展了“认识情绪”“管理压力”“建立自信”“人际交往”“挫折应对”等主题活动，通过生动活泼的形式，帮助同学们学会情绪管理、压力调节、自我认知，掌握应对成长挑战的有效方法。更重要的是，通过这些活动，你们培养了积极健康的心理品质，学会了正确面对困难和挫折，懂得了关爱自己和他人，这些都是支撑你们一生发展的心理基石，是任何知识都无法替代的宝贵财富。

在校园服务与保障方面，我们始终把学生的身心健康和