新苏教版科学三年级下册第5课《种子发芽了》教学设计.docxVIP

教学设计

课程基本信息

学科

科学

年级

三年级

学期

春季

课题

种子发芽了

教科书

书名：义务教育教科书科学三年级下册

出版社：江苏凤凰教育出版社

教学目标

能认识到多数植物由种子发育而成，知道种子萌发需要水分、空气和适宜的温度等条件。

能依据观察比较，提出种子萌发的条件假设，设计简单对比实验，在对比实验结果中分析归纳种子萌发的条件。

能按照正确的方法播种番茄和黄瓜并设计栽种记录。

在种植和探究活动中，保持对植物生长现象的好奇心和探究热情，养成认真观察、爱护植物的好习惯。

教学内容

教学重点：

按照正确的方法播种番茄或黄瓜，并讨论如何记好种植日记。

教学难点：

探究种子萌发的条件。

教学过程

模块一：各种各样的种子

1.出示植物图片，提问：这些植物是由什么发育形成的？

2.学生观察图片，思考回答。

3.小结并引出主题：这些植物都是由种子发芽后，慢慢长大形成的，地球上的大多数植物都是由种子发育形成的。今天我们一起来学习“种子发芽了”。

4.提问：这里有一些生活中常见植物的种子，我们可以怎样观察它们的特点？

5.学生调动经验思考回答。

6.小结：可以用眼睛观察种子的颜色、形状、表面的纹理；可以用手摸一摸感受种子是否粗糙；还可以比一比种子的大小和软硬程度。

7.学生分组观察种子，交流发现。

8.布置任务：这些种子来源于我们生活中的常见植物。