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特岗教师面试题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育心理学的创始人是（）

A.华生B.桑代克C.布鲁纳D.加涅

2.学生在学习新知识时，以一种渐进的、累积的方式来建构知识体系，这体现了（）学习理论。

A.行为主义B.认知主义C.建构主义D.人本主义

3.当一个学生能够自律并客观评价他自己的和集体的行为标准时，便意味着能够为新的更好的集体标准的发展做出贡献，同时也标志着学生的成熟水平大大提高了一步。这是（）

A.教师促成的纪律B.集体促成的纪律C.任务促成的纪律D.自我促成的纪律

4.教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断自我认识和反思的能力是（）

A.教学设计能力B.教学组织能力C.教学决策能力D.教学监控能力

5.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）

A.为人师表B.清正廉洁C.敬业爱业D.团结协作

6.教师申诉制度是一项专门保护教师的（）的法律制度。

A.权益B.权利C.利益D.权力

7.对学生的发展起主导作用的是（）

A.遗传素质B.主观能动性C.学校教育D.环境教育

8.教学过程的中心环节是（）

A.备课B.上课C.批改作业D.考试

9.班级管理的主要功能是（）

A.实现教学目标、提高学习效率B.维持班级秩序C.形成良好的班风D.锻炼学生能力、学会自治自理

10.班主任工作的中心任务是（）

A.组建良好的班集体B.促进班集体成员的全面发展C.培养学生的民主作风D.形成班级良好的学习风气

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育心理学的研究对象包括（）

A.学生学的心理活动B.教师教的心理活动C.教育过程中学与教的基本心理规律D.一切教育领域中的心理现象

2.下列属于认知策略的有（）

A.复述策略B.精细加工策略C.组织策略D.计划策略

3.影响课堂管理的因素有（）

A.教师的领导风格B.班级规模C.班级的性质D.对教师的期望

4.教师的专业素养包括（）

A.教育理念B.专业知识C.专业能力D.专业态度

5.教师职业道德的基本范畴包括（）

A.师德权利B.师德义务C.师德良心D.师德公正

6.学校教育与家庭教育相互配合的方法有（）

A.互访B.家长会C.家长委员会D.家长学校

7.教学方法选择的依据有（）

A.教学目的和任务B.教学内容的性质和特点C.学生的年龄特征D.教师的业务水平、实际经验及个性特点

8.班级授课制的优点有（）

A.有利于经济有效地、大面积地培养人才B.有利于发挥教师的主导作用C.有利于发挥班集体的教学作用D.有利于学生多方面的发展

9.班主任了解学生的方法有（）

A.观察法B.谈话法C.书面材料和学生作品分析法D.调查访问法

10.心理健康教育的内容主要包括（）

A.学习辅导B.生活辅导C.择业指导D.心理治疗

三、判断题（每题2分，共10题）

1.教育心理学是研究教育情境中学与教的基本心理规律的科学。（）

2.负强化就是惩罚。（）

3.课堂纪律是对学生课堂行为所施加的准则与控制。（）

4.教师的威信有两种，一种是权力威信，一种是信服威信。（）

5.教师职业道德修养是教师职业道德要求转化为自己的信念并付诸行为的活动。（）

6.学校教育在人的身心发展中起主导作用。（）

7.教学过程是一种特殊的认识过程。（）

8.班级管理的实质就是要让学生的潜能得到尽可能的开发。（）

9.班主任在班级管理中是班级的领导者。（）

10.心理健康就是没有心理疾病。（）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述如何激发学生的学习动机？

2.简述教师如何提高课堂教学的有效性？

3.简述班主任如何组织和培养班集体？

4.简述如何建立良好的师生关系？

答案及解析

一、单项选择题答案及解析

1.答案：B

-解析：1903年，美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》，这是西方第一本以教育心理学命名的专著，标志着教育心理学的诞生，桑代克也被称为“教育心理学之父”。

2.答案：C

-解析：建构主义学习理论强调学习的主动建构性、社会互动性和情境性，认