2025-2026学年赣美版（新教材）小学美术二年级下册《充满爱的童年》教学设计.docx

2025-2026学年赣美版（新教材）小学美术二年级下册

《充满爱的童年》教学设计

学情分析

本节课是赣美版小学美术二年级下册第一单元《童年真美好》的第二课，承接上一节课《快乐的童年》，学生已具备基础的绘画技能和审美感知能力，能运用线条、色彩表现简单的人物和场景。二年级学生情感丰富，对“爱”有初步的认知，能感受到家人、老师、小伙伴给予的关爱，但对“爱”的视觉表达能力较弱，难以用美术语言表现亲情、友情的温馨氛围。

学生仍以具象思维为主，对抽象的情感表达需要借助具体的场景和细节辅助理解，乐于参与情感体验类的美术活动，喜欢分享自己的生活经历。但学生在作品中对情感细节的刻画能力不足，画面的温馨氛围营