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学校阅览室管理制度

第一章总则

1.1制定目的

为规范学校阅览室管理，营造安静、整洁、有序的阅读环境，保障阅览室正常运转，引导师生养成良好的阅读习惯，充分发挥阅览室的教育功能和服务作用，丰富师生精神文化生活，提升师生综合素养，结合学校实际情况，制定本制度。本制度是学校阅览室管理工作的根本遵循，适用于全体进入阅览室的师生员工及相关管理工作人员。

1.2适用范围

本制度适用于学校阅览室的全部管理工作，涵盖图书报刊的购进、分类、登记、上架、借阅、归还、养护、报废，阅览室环境维护、秩序管理、安全管理，以及师生借阅行为、管理人员岗位职责等所有与阅览室相关的工作，适用于全体在校教职工、学生及负责阅览室管理的工作人员。

1.3核心原则

1.服务优先：坚持以师生需求为导向，优化服务流程，提供便捷、高效的阅读和借阅服务，保障师生的阅读权益。2.规范有序：建立健全各项管理流程，规范图书管理和借阅行为，维护阅览室正常阅读秩序，营造文明阅读氛围。3.爱护公物：引导师生自觉爱护阅览室图书、报刊、桌椅、设备等公共财物，杜绝损坏、丢失、涂改、撕毁等行为。4.安全第一：强化安全管理，落实安全责任，防范火灾、盗窃、损坏等安全隐患，确保图书财物安全和师生人身安全。5.共建共享：鼓励师生积极参与阅览室建设和管理，共同维护阅读环境，共享阅读资源，提升阅览室使用效益。

1.4制度效力

1.本制度是学校阅览室管理的纲领性文件，学校各项与阅览室相关的管理规定、细则，均不得与本制度冲突；若有冲突，以本制度为准。2.本制度由学校教务处（或德育处）牵头解释，结合学校发展、师生需求及实际管理情况，可适时修订；修订需经学校管理层审议通过后正式实施，修订版生效后，原版自动废止。3.全体师生员工及阅览室管理人员必须认真学习本制度，严格遵守本制度规定，自觉规范自身行为；违反本制度规定，造成图书损坏、秩序混乱或安全隐患的，将依据相关条款追究责任。4.本制度自发布之日起正式实施，未尽事宜，由学校教务处（或德育处）结合实际情况补充制定。

第二章管理人员岗位职责

2.1管理员岗位职责

1.负责阅览室的日常开放管理，严格遵守开放时间，按时开门、关门，做好开放记录，确保阅览室正常运转。2.负责图书、报刊的管理工作，包括图书报刊的购进、验收、分类、编号、登记、上架、整理、养护、清点和报废等，建立完整的图书管理台账，做到账物相符、分类清晰、摆放整齐。3.负责师生借阅服务，耐心解答师生关于借阅流程、图书查询等相关咨询，规范办理图书借阅、归还、续借、预约等手续，做好借阅记录，及时催还逾期未还图书。4.负责阅览室环境维护，每日打扫阅览室卫生，清理桌面、地面、书架的灰尘、杂物，整理桌椅、图书，保持阅览室安静、整洁、通风、明亮；定期检查阅览室设施设备，发现损坏及时上报并联系维修。5.负责阅览室秩序管理，引导师生遵守阅览室规则，制止喧哗、打闹、追逐、玩手机、吃零食等违规行为，维护良好的阅读秩序；关注师生阅读状态，及时提供必要的帮助。6.负责图书安全管理，防范图书丢失、被盗、损坏、涂改、撕毁等情况，定期对图书进行清点，发现问题及时处理并上报；做好阅览室防火、防盗、防潮、防虫等工作，排查安全隐患。7.负责收集师生对阅览室图书、服务、管理等方面的意见和建议，及时汇总上报学校相关部门，协助优化阅览室服务和管理工作。8.完成学校交办的其他与阅览室相关的管理工作。

2.2辅助管理人员职责（学生志愿者/值日生）

1.协助管理员做好阅览室卫生打扫、图书整理、桌椅摆放等工作，保持阅览室环境整洁。2.协助管理员引导师生有序进入阅览室，提醒师生遵守阅览室规则，制止轻微违规行为，维护阅读秩序。3.协助管理员做好图书借阅、归还的辅助工作，如图书上架、分类整理、借阅记录核对等。4.关注阅览室设施设备和图书情况，发现图书摆放混乱、设施轻微损坏或其他异常情况，及时告知管理员。5.服从管理员的安排，认真完成管理员交办的其他辅助管理工作，以身作则，自觉遵守阅览室各项规定。

第三章图书报刊管理

3.1图书报刊购进与验收

1.图书报刊购进需结合学校教育教学需求、师生阅读兴趣，坚持“教育性、知识性、科学性、趣味性”相结合的原则，优先购进适合各年级学生阅读、贴合教学实际的图书报刊，杜绝购进低俗、劣质、不健康的图书报刊。2.购进图书报刊前，管理员需征求各年级组、教研组及师生代表的意见，制定合理的购进计划，报学校相关部门审核批准后，统一采购。3.图书报刊购进后，管理员需及时验收，核对图书报刊的名称、数量、规格、版本等信息，检查图书报刊是否完好、无破损、无缺页、无涂改，验收合格后，办理入库手续，详细登记图书报刊信息，建立管理台账。4.验收不