粤教社26春金牌学案中国历史八下统编版教师用书07 第二单元　第7课　国防现代化起步和外交工作新突破.docxVIP

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第7课国防现代化起步和外交工作新突破

课程标准

学习目标

认识新中国成立初期取得的外交、国防等成就及其具有的开创性、奠基性意义。

1.通过制作表格，梳理我国陆、海、空军及导弹部队的建设历程，列举国防装备成果，从军事发展时序理解国防现代化。(时空观念、史料实证、历史解释)

2.通过搜集图文材料，了解新中国成立初期取得的国防成就与外交突破，认识二者之间相辅相成的关系，理解国家综合实力对国际地位的影响。(唯物史观、历史解释)

3.通过分析材料，感悟国防强大与外交突破对维护国家主权、促进世界和平的意义，体会先辈的奋斗精神，厚植家国情怀，树立维护国家安全和关注国际事务的责任意识。(家国情怀)

陆、海、空军的建设与导弹部队的建立

陆军

新中国成立的时候，中国人民解放军主要是陆军，兵种也比较少。经过几十年发展，陆军的现代化水平大大提高，发展成包括步兵、炮兵、装甲兵、工程兵、防化兵、通信兵等多兵种的现代化部队，武器装备不断更新

海军

建立

1949年4月，中国人民解放军的第一支海军部队——__华东军区海军__建立

发展

新中国成立后，又建立了东海、南海和北海舰队。为了保卫祖国海疆的安全，我国陆续研制了多型舰艇。1971年，我国自行研制的导弹驱逐舰入列服役。1974年，第一艘国产攻击型核潜艇交付部队

空军

组建

人民空军是在陆军基础上建立起来的。空军刚刚诞生，就面临__抗美援朝__战争的严峻考验。中国人民志愿军空军在朝鲜战场取得了辉煌战绩

发展

人民空军边打边建，到1954年初，已拥有歼击、强击、轰炸、侦察、运输等各型飞机3000多架，成长为一支强大的空中力量

导弹部队

建立

__1966__年，导弹部队正式组建，被命名为第二炮兵部队

地位

是中国实施战略威慑的核心力量

任务

主要担负遏制他国对中国使用核武器、__遂行核反击__和常规导弹精确打击任务

作用

解放军加强现代化正规化建设，对威胁新中国安全的武装侵略，坚决予以自卫还击，保卫祖国的神圣领土、领海和领空主权。解放军还发扬既是战斗队，又是生产队、工作队的优良传统，积极参加和支援国家建设，开发建设边疆，与全国人民一起抗御洪水、风暴、地震等各种自然灾害

恢复在联合国的合法席位

背景

联合国成立于1945年，是第二次世界大战后由主权国家组成的国际组织。中国是创始会员国之一，也是联合国安理会五个常任理事国之一，当时由国民政府代表中国。根据国际公认的原则，中华人民共和国成立后，作为代表中国的唯一合法政府，理应享有联合国的合法席位。但是，在美国等国的操纵下，仍由台湾当局“代表”占据中国在联合国的席位

概况

__1971__年10月，第26届联合国大会通过2758号决议，恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利，并立即把台湾当局“代表”从联合国及其所属一切机构中驱逐出去。联合国各专门机构也相继恢复中华人民共和国的合法权利

意义

这是中国外交的重大胜利，为推动形成国际社会坚持__一个中国__原则的格局，也为中国在国际舞台上促进世界和平与发展创造了条件

中美关系走向正常化和中日恢复邦交

1.中美关系走向正常化

(1)背景：新中国成立后，美国政府敌视新中国，实行封锁禁运、包围威胁的政策，双方敌对的状态长达20多年。随着中国__国际地位__的提高及国际形势的变化，20世纪70年代初，改善中美关系成为两国共同的要求，中美关系出现了转机。

(2)过程：1971年7月，美国总统国家安全事务助理基辛格秘密访问中国，同周恩来总理举行会谈，这一消息震动了世界。1972年，美国总统__尼克松__访华。毛泽东会见了尼克松。中美双方经过会谈，于2月28日在上海发表《中美联合公报》，两国关系开始走向__正常化__。

2.中日恢复邦交

(1)背景：中美关系缓和直接推动中日关系改善。

(2)概况：__1972__年，日本首相田中角荣访华，中日两国实现邦交正常化。

3.建交高潮：20世纪70年代初，中国外交迎来了新局面。许多国家纷纷与中国建立外交关系，出现了与中国建交高潮。到1976年底，建交国家达到111个。

问题20世纪70年代，中国恢复在联合国的合法席位的原因及意义分别是什么？阅读下列材料并结合教材知识，回答问题。

材料20世纪70年代，美国霸权地位衰落，大批亚非国家加入联合国并发挥着越来越大的作用。美国操纵联合国，阻挠中国恢复合法席位的局面已经无法维持。1971年10月25日，第26届联合国大会以压倒性多数通过了阿尔巴尼亚等国关于恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利的提案。……在此前后，许多国家与中国建交。中华人民共和国在联合国合法权利的恢复，是中国外交战线上的重大胜利，它直接加快了中美关系正常化的进程。

——摘编自吴本祥《中华人民共和国史》

探究：根据材料并结合