线段与角计算中思想方法:方程、分类讨论与整体思想应用.pdfVIP

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  • 2026-02-28 发布于北京
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线段与角计算中思想方法:方程、分类讨论与整体思想应用.pdf

思想方法专题:线段与角计算中的思想方法

——明确解题思路、体会便捷通道

◆类型一方程思想段或角的计算中的应用

1.一个角的度数比它的余角的度数大20°,则这个角的度数是()

A.20°B.35°C.45°D.55°

2

2.P为线段AB上一点,且AP=AB,M是AB的中点,若PM=2cm,则AB的长为

5

()

A.10cmB.16cmC.20cmD.3cm

3.如图,A,O,B在一条直线上,∠AOC=2∠COD,OE平分∠BOD,∠COE

=77°,则∠COD的度数是()

A.52°B.26°C.13°D.38.5°

第3题图第4题图

4.如图,M,N为线段AB上两点,AM∶MB=1∶3,AN∶NB=5∶7.若MN=2,则

AB的长为________.

◆类型二分类讨论思想段或角的计算中的应用

5.已知∠AOB=120°,∠BOC=30°,OD平分∠AOC,则∠BOD的度数为________.

6.已知点A,B,C在同一条直线上,且AC=5cm,BC=3cm,点M,N分别是AC,

BC的中点.

(1)画出符合题意的图形;

(2)依据(1)的图形,求线段MN的长.

◆类型三整体思想及从特殊到一般的思想

7.★已知O是直线AB上的一点,∠COD是直角,OE平分∠BOC.

(1)如图①,若∠AOC=30°,求∠DOE的度数;

(2)在图①中,若∠AOC=α,求出∠DOE的度数(用含α的代数式表示);

(3)将图①中的∠COD绕顶点O顺时针旋转至图②的位置,探究∠AOC和∠DOE的度

数之间的关系,写出你的结论,并说明理由.

参与解析

1.D2.C3.B4.12

5.75°或45°

6.解:(1)点B段AC上,如图所示;

点B段AC的延长线上,如图所示.

11

(2)因为AC=5cm,BC=3cm,点M,N分别是AC,BC的中点,

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