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2025年三门峡职业技术学院专职辅导员

公开招聘考试试题

《综合知识》

（满分100分时间120分钟）

【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.对患有疾病的新生,经学校指定的二级甲等以上医院(下同)诊断不宜在校学习的,可以保留入学资格（）

A.一年

B.半年

C.三年

D.两年

【答案】：A

2.国家鼓励高校毕业生应征入伍，下面哪一类毕业生属于这里的界定“高校毕业生”？（）。

A.高等教育自学考试类学生

B.成人高等教育

C.民办普通高等学校

D.往届毕业生

【答案】：C

3.根据考勤学生一学期累计缺课时数超过该学期总学时数（）及以上者,作休学、停学处理。

A.四分之一

B.三分之一

C.五分之一

D.二分之一

【答案】：B

4.国家鼓励毕业生到基层就业的优惠政策不包括（）。

A.按照规定给予社会保险补贴和公益性岗位补贴；

B.在研究生招录和事业单位选聘时实行笔试免试

C.按规定实施相应的学费补偿和国家助学贷款代偿；

D.给予薪酬或生活补贴，同时按规定参加有关社会保险；

【答案】：B

5.教育政策与教育法规之间的关系，叙述错误的是（）。

A.制定的主体不同

B.调整的教育社会关系相同

C.稳定性不同

D.实施的方式不同

【答案】：B

6.下列选项中，不利于高校教师威信的维护与提升的是（）。

A.作风果断、让学生有畏惧心理

B.坦荡的胸怀、实事求是的态度

C.言行一致、为人师表

D.不断进取、终身学习的敬业精神

【答案】：A

7.高等教育具有促进人的发展的功能。下列关于高等教育与人的发展的关系的表述中，不正确的是（）。

A.高等教育和人的发展之间是一种相互促进、相互制约的关系。

B.高等教育可以自由地促进人的发展，因而总是能够促进人的发展。

C.并不是所有的高等教育都能促进人的发展，只有那些遵循了人的发展规律的高等教育才有可能促进人的发展。

D.高等教育担负着促进人的发展的目的，同时又以人的发展为前提。

【答案】：B

8.以下关于高校的教学、科研和社会服务三者关系的结论中，正确的说法是（）。

A.教学是重点，科研是基点，服务是支点

B.教学是源头，科研是重点，服务是深化

C.教学是根本，科研是源头，服务是深化

D.教学出效益，科研出成果，服务出课题

【答案】：C

9.教师根据教育实践中遇到的新情况、新问题特别是突发事件，迅速做出判断、果断加以处理并取得良好效果的教育行为称为（）。

A.教育创新

B.教育机智

C.教育威信

D.教育管理

【答案】：B

10.从作用的呈现形式看，高等教育的功能可分为（）。

A.个体功能和社会功能

B.谋生功能和享用功能

C.显性功能和隐性功能

D.正向功能和负向功能

【答案】：C

11.依据不同的划分标准，高等教育研究可以分为不同的类型。按照研究成果的性质和功用划分，高等教育研究可以分为（）、应用研究和开发研究。

A.宏观研究

B.基础研究

C.微观研究

D.定量研究

【答案】：B

12.大学生能够对自己的内心深处的情感体验、需要动机、意志特征、理想及政治思想等进行深入的分析，这说明其自我概念具有（）的特点。

A.丰富性

B.概括性

C.稳定性

D.完整性

【答案】：A

13.下列有关大学生摆脱自卑心理的表述，错误的是（）。

A.合理评价

B.孤芳自赏

C.悦纳自己

D.自我激励

【答案】：B

14.教师道德原则在教育领域中体现的最重要、最基本的道德关系是（）。

A.教师道德行为与社会对教师道德期望之间的关系

B.教师职业和社会职业行为总体道德要求的关系

C.教师个人与他人和社会整体教育利益的关系

D.教师社个人劳动和社会劳动价值取向之间的关系

【答案】：C

15.所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由（）。

A.法律法规决定的

B.社会舆论决定的

C.教师的工作对象决定的

D.传统习俗决定的

【答案】：C

16.协助来访者清楚、准确的表达其观点、所用的概念、所体验到的情感以及所经历的事件的技术是指（）。

A.内容反应

B.具体化

C.共情技术

D.立即性技术

【答案】：B

17.以下属于典型的学生行会型大学的是（）。

A.牛津大学

B.巴黎大学

C.剑桥大学

D.博洛尼亚大学

【答案】：D

18.我国2016年开展的第四轮学科评估是从师资队伍与资源、人才培养质量、科学研究